КОМПОЗИЦІЙНІ АСПЕКТИ ЕМОЦІЙНО-ВІЗУАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ДИЗАЙНІ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕРАПЕВТИЧНИХ ІНСТРУМЕНТІВ
DOI:
https://doi.org/10.32782/2415-8151.2025.38.1.35Ключові слова:
колір, композиція, емоційна комунікація, візуальний дизайн, інтерактивність, терапевтичні інструментиАнотація
Мета – дослідити важливість сюжету та інтерактивних елементів у дизайні терапевтичних засобів та платформ задля залучення аудиторії та підвищення їх ефективності. Методологія. У роботі використано комплексний підхід, який включає аналіз наукової літератури, дослідження реальних кейсів сучасних терапевтичних платформ. Результати. У ході дослідження було розроблено підхід до редизайну терапевтичних карткових інструментів. Підхід базується на комплексному поєднанні принципів графічного дизайну, теорії емоційної залученості та когнітивної ергономіки. Особливу увагу приділено адаптації механік гейміфікації до контексту психотерапевтичних практик. Наукова новизна. Проєкт вирізняється комплексним поєднанням дизайнерських рішень і психологічних принципів сприйняття, спрямованих на підвищення ефективності засвоєння інформації у терапевтичних та освітніх контекстах. Особливої уваги заслуговує використання бренд-маскота як емоційного медіатора між контентом і користувачем, що забезпечує більш глибоку залученість і підвищує довіру до інструменту. Ще одним важливим аспектом є створення адаптивної структури, яка однаково ефективно функціонує як у фізичній, так і в цифровій формі, що робить продукт прикладом нового покоління інтерактивних психопросвітницьких інструментів. Практична значущість. Результати дослідження мають практичну цінність насамперед для дизайнерів, які працюють на перетині візуальної комунікації, психології та освітніх технологій. Проєкт демонструє, як дизайн може виконувати не лише естетичну, а й терапевтичну функцію, поєднуючи структурований контент, емпатичну візуальну мову та зручну взаємодію. Розроблений у процесі продукт може бути корисним як методична модель для інших дизайнерів, які створюють інструменти для психотерапії, освіти чи соціальних проєктів.
Посилання
Калашник І., Слітюк О. Дизайн психологічних карткових ігор як інструмент візуальної комунікації. Актуальні проблеми сучасного дизайну : збірник матеріалів VІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 4 квіт. 2025 р. Київ : КНУТД, 2025.
Слітюк О.О., Данильчук К.А. Особливості вибору композиційних засобів при створенні образу анімаційного персонажа. Поліграфічні, мультимедійні та web-технології. Інновації : монографія / Харків : ТОВ «Друкарня Мадрид», 2022.С. 103–114. URL: http://publish.nure.ua/catalog/download/144/201/808?inline=1.
Слітюк О.О., Нощенко Н.В. Принципи створення стилізованого анімаційного 3D-персонажа. Поліграфічні, мультимедійні та web-технології : монографія. Харків : ТОВ «Друкарня Мадрид», 2021. С. 124–136. URL: https://pmw.nure.ua/files/47.pdf.
Alicia S. 5 Ways You Can Benefit From Card Games. Blog. URL: https://www.psychreg.org/cardgames-benefit-mental-health/.
Bicycle Cards. The Social Importance of Playing Cards. Blog. URL: https://bicyclecards.com/stories/social-importance-of-playing-cards.
Castellano Tejedor C., Cencerrado A. Gamification for Mental Health and Health Psychology: Insights at the First Quarter Mark of the 21st Century. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2024. Vol. 21(8), Р. 990. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph21080990.
Fam Tkhi An Khan, Slityuk O. Features of character development for a children’s book. Eurointegration In Art, Science And Education: Experience, Development Perspectives : Proceedings of the 2nd International Scientific-Practical Conference, Klaipėda University, 2025. Р. 26–28. URL: https://shmf.ku.lt/uploads/documents/files/2025%20m_%20leidinys_publikavimui.pdf.
Kante H., Shantanu K. Mascot Marketing: Role of mascots in brand recognition. Blog. URL: https://www.marketing360.in/mascot-marketing-role-of-mascots-inbrand-recognition/.
Managing Your Mental Health Cards. Childswork. The Guidance Group. Blog. URL: https://childswork.com/products/managing-your-mental-healthcards.
Marzuki A., Noor S.F.M., Wook T.S.M.T., & Ismail W.S.W. Exploring the user requirement of computerized cognitive behavioral therapy for depressed adolescents. TEM Journal. 2023. Vol. 12(4), Р. 2448–2459.DOI: https://doi.org/10.18421/tem124-57.
Morikawa Y. The importance of having mascots in business. 2025. Retrieved from: GlobalEDGE Blog. Michigan State University. URL: https://globaledge.msu.edu/blog/post/59507/the-importance-of-havіng-mascots-in-busi.
Oti O., & Pitt I. Online mental health interventions designed for students in higher education: A user-centered perspective. Internet Interventions, 2021. Vol. 26. 100468. DOI: https://doi.org/10.1016/j.invent.2021.100468.
Passard A., Aresub D., Mascarel P., Atwan N.A., Gokalsing E. Adapting Post-Immediate Psychotherapeutic Intervention to children by the use of pictorial representations as symbolic mediators. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. 2023. Vol. 71(2). Р. 73–79. URL: https://www.oh-cards-institute.org/wpcontent/uploads/2023/10/Adaptation-de-lIntervention-Psychotherapeutique.pdf.
Pusat. Card games for mental health therapy: A Therapeutic Deck for Mind Wellness. Blog. URL: https://gameodyssey.info/card-games-for-mentalhealth-therapy/.
Retta M. Why Ebony Butler Created the First Therapy Deck Specifically for Women of Color. Blog. URL: https://www.allure.com/story/my-therapy-cardswomen-of-color-mental-health-ebony-butler.
Saleem M., Kühne L., De Santis K.K., Christianson L., Brand T., & Busse H. Understanding Engagement Strategies in Digital Interventions for Mental Health Promotion: Scoping Review. JMIR Ment Health. 2021. Vol. 8(12). e30000. DOI: https://doi.org/10.2196/30000.
Siriaraya P., Visch V., Boffo M., Spijkerman R., Wiers R., Korrelboom K., Hendriks V., Salemink E., van Dooren M., Bas M., Goossens R. Game Design in Mental Health Care: Case Study – Based Framework for Integrating Game Design Into Therapeutic Content. JMIR Serious Games. 2021. Vol. 9(4). 27953. URL: https://games.jmir.org/2021/4/e27953.
Slovak P., Munson S.A. HCI Contributions in Mental Health: A Modular Framework to Guide Psychosocial Intervention Design. Proc SIGCHI Conf Hum Factor Comput Syst. 2024. Р. 692. DOI: https://doi: 10.1145/3613904.3642624.
Teng P. Gender ifferences in Immersive Reading With Interactive Electronic Picture Books. TEM Journal. 2024. Vol. 13(4), Р. 3175–3185. DOI: https://doi.org/10.18421/tem134-52.
Vial S., Boudhraâ S., & Dumont M. Human-Centered Design Approaches in Digital Mental Health Interventions: Exploratory Mapping Review. JMIR Mental Health. 2022. Vol. 9(6). e35591. DOI: https://doi.org/10.2196/35591.
Wanniarachchi V.U., Greenhalgh C., Choi A. and Warren J.R. Personalization variables in digital mental health interventions for depression and anxiety in adolescents and youth: a scoping review. Front. Digit. Health. 2025. Vol. 7. 1500220. DOI: https://doi: 10.3389/fdgth.2025.1500220.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
