СКЛАДОВІ ДИДАКТИЧНОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ІНТЕГРАТИВНОЇ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ

Автор(и)

  • И.Л. Смирнова

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3577

Анотація

 Розглянуто структуру дидактичної моделі формування інтегративних теоретичних знань курсантів - пілотів при вивченні спеціальних дисциплін.

Біографія автора

И.Л. Смирнова

канд. пед. наук, доцент

Посилання

Жернавков В.Ф., Козловский Э.А. Психологическая оценка подготовленности летчика на пилотажных тренажерах. – М.: Воениздат, 1981. – 64 с.

Завалова Н.Д., Пономаренко В.А. Особенности восприятия летчика в полете по приборам. – М.: в/ч 64688, 1975. – 12 с..

Картамышев П.В., Игнатович М.В., Оркин А.И. Методика летного обучения. – М.: Транспорт, 1987. – 279 с.

Макаров Р.Н., Герасименко Л.В., Нидзий Н.А. Психологические основы дидактики летного обучения. – М.: МАКЧАК, 2000. – 328 с.

Макаров Р.Н. Основы формирования профессиональной надежности летного состава гражданской авиации. – М.: Воздушный транспорт, 1990. – 384 с.

Пономаренко В.А. Авиация. Человек. Дух. – М.:ИП РАН, Универсум, 1998. – 319 с.

Смирнова И.Л. Интегративные теорети-ческие знания пилотов – залог безопасности полётов. – Кировоград: КОД, 2008. – 183 с.

Downloads

Опубліковано

2013-02-27

Як цитувати

Смирнова, И. (2013). СКЛАДОВІ ДИДАКТИЧНОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ІНТЕГРАТИВНОЇ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, 2(1), 109. https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3577

Номер

№ 1 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.