ДЕЯКІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ДИСЦИПЛІН ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ У ВИЩОМУ ТЕХНІЧНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Автор(и)

  • І.В. Ковалинська

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3575

Анотація

 Стаття визначає проблеми впровадження компетентнісного підходу до навчання. Автор вбачає проблему у невизначеності термінології,  кількості компетенцій та розглядає систему компетенцій за різними джерелами. І. Ковалинська пропонує свою систему  базових компетенцій.

Посилання

Актуальні проблеми виховання студентів, формування їх як особистостей у вищих закладах освіти: Матеріали Міжнародної наук.-практ. конфер., 9-10 жовтня 2002р. Київ / Відп. за вип. В.Л. Павлов, М.В. Шишов.- К.:НУХТ, 2002.-130с.

Баханов К.О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі.- Запоріжжя: Просвіта, 2000.- 160с.

Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищому закладі освіти: Навч. посіб. для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти.- К.: ВВП «Компас», 1997.- 63с.

Гіптерс З.В. Педагогіка вищої школи. Навчальний посібник.-К.: УБС НБУ, 2007.-149с.

Закон України «Про вищу освіту». Науковопрактичний коментар. За заг. ред. Кременя В.Г.- К., 2002.

Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: Метод. посіб. Авт.-уклад.: О.Пометун, Л. Пироженко. - К.: А.П.Н., 2002.-136с.

Матвієнко П.І. Орієнтир на освітні технології // Педагогічні технології: Досвід . Практика: Довідник.-Полтава: ПОІПОППО, 1999.-12с.

Johnson D. W., Johnson R.T., Holubec E. I. Cooperation in the Classroom (6th edition)- Edina, M.N. Interaction Book Company, 1993.

Downloads

Опубліковано

2013-02-27

Як цитувати

Ковалинська, І. (2013). ДЕЯКІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ДИСЦИПЛІН ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ У ВИЩОМУ ТЕХНІЧНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, 2(1), 101. https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3575

Номер

№ 1 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.