ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ

Автор(и)

  • О.В. Дацун

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2107

Анотація

 У статті розглянуті деякі аспекти розробки і застосування психодіагностичних процедур. Позначені проблемні аспекти дослідження емоційного стану особистості щодо тієї чи іншої сторони її спілкування або діяльності. Запропоновано методику дослідження емоційного стану учнів на заняттях.

Посилання

Бурлачук Л. Ф. Словарь-справочник по психо-диагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. – [2-е изд. ]. – СПб. : Питер, 2006. – 528 с.

Головей Л. А. Практикум по возрастной пси-хологии : учеб. пособ. / Л. А. Головей, Е. Ф. Ры-балко. – СПб. : Речь, 2006. – 668 с.

Гуревич К. М. Дифференциальная психология и психодиагностика. Избранные труды / К.М. Гу-ревич. – СПб. : Питер, 2008. – 336 с.

Драгунский В. В. Цветовой личностный тест: практическое пособие / В. В. Драгунский. – Мн. : Харвест, 1999. – 448 с.

Downloads

Опубліковано

2012-09-05

Як цитувати

Дацун, О. (2012). ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, 2(2), 102. https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2107

Номер

№ 2 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.