ПОШУК ШЛЯХІВ ВИЗНАЧЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ БАЗИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2411-264X.27.20728Ключові слова:
здоров’я фізичне, психофізіологічне, психічне, психологічне, соціальне, професійне, духовне, ментальне, студентська молодь, заклад вищої технічної освіти, психологічна діагностика, психологічна допомога, глобальна суспільна кризаАнотація
Стаття присвячена актуальній проблемі – визначенню методологічної, теоретичної і методичної бази організації системи сприяння збереженню ментального здоров’я студентської молоді в умовах кризового суспільства. На основі аналізу наукової літератури підкреслено складнощі, що виникають при її вирішенні. Перш за все, це відсутність чіткої теоретичної бази у тлумаченні поняття «ментальне здоров’я», багатоаспектність питань, які треба вирішити, плутанина в методичній базі. Це обумовлює необхідність розробки теоретичної моделі ментального здоров’я на системних засадах, створення чіткої сукупності діагностичних засобів, розробки ефективної програми надання психологічної допомоги.
На основі проведеного теоретичного аналізу визначено зміст теоретичної моделі ментального здоров’я, яка містить 7 підсистем: здоров’я фізичного, психофізіологічного, психічного, психологічного, соціального, професійного, духовного.
Ментальне здоров’я є наслідком інтегрування цих підсистем, воно визначає загальне ставлення людини до свого життя. На цій основі визначено зміст та індикатори визначення сформованості кожної підсистеми, підібрано відповідні методики.
Доведено, що проведення повного обстеження вимагає значних витрат часу, є надмірно важким для респондентів. Більш доцільно використовувати програму роботи, яка містить первинну діагностику, яка (за обмеженою кількістю індикаторів) виявляє найбільш вразливі індивідуальні і групові тенденції і на цій основі розробляти форми надання психологічної допомоги.
Розроблена програма дослідження і підтримки ментального здоров’я студентської молоді апробується в умовах закладу вищої технічної освіти.
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.
Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Авторські права
Автори, які публікують свої роботи в журналі:
-
зберігають за собою авторські права на свої публікації;
-
надають журналу право на перше опублікування статті;
-
погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;
-
мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.




