ФОРМУВАННЯ НАДІЙНОСТІ ЛЬОТНОГО СКЛАДУ ЯК ПРОБЛЕМА ТЕОРЕТИЧНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЛЬОТНОМУ ВНЗ

Автор(и)

  • І. Л. Смирнова кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри авіаційного обладнання, Кіровоградської льотної академії Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.9.12424

Ключові слова:

методи навчання, професійна надійність, підготовка льотного складу, спецдисципліни

Анотація

У статті йдеться про необхідність формування професійної надійності у майбутніх пілотів під час професійної підготовки та проблеми, що з цим пов’язані. Визначені складові професійної надійності та методи, за допомогою яких можливо досягнути поставленої мети в процесі теоретичної підготовки майбутніх пілотів у вищому льотному навчальному закладі. Автор розглянула завдання, які постають у зв’язку з цим перед професійною педагогікою в льотному виші в процесі викладання спецдисциплін.

Посилання

Макаров Р. Н., Герасименко Л. В., Надзий Н. А., Стрелец И. В. Теоретические основы профессиональной авиационной педагогики. – М. : МАПЧАК, 2000. – 325 с.

Актуальные проблемы профессиональной подготовки авиационных специалис¬тов // Сборник научных трудов ГЛАУ. – Вып. 1. – Кировоград, 1995. – 273 с.

Пономаренко В. А., Лапа В. В. Профессия – летчик. – М. : Воениздат, 1985. – 136 с.

Смирнова И. Л. Интегративные теоретические знания пилотов – залог безопасности полётов / И. Л. Смирнова. – Кировоград : «КОД», 2008. – 184 с.

Miller D., Swain A. Human error and human reliability / Handbook of human factors. – N.Y.,

Downloads

Опубліковано

2016-07-01

Як цитувати

Смирнова, І. Л. (2016). ФОРМУВАННЯ НАДІЙНОСТІ ЛЬОТНОГО СКЛАДУ ЯК ПРОБЛЕМА ТЕОРЕТИЧНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЛЬОТНОМУ ВНЗ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, (9), 152–156. https://doi.org/10.18372/2411-264X.9.12424

Номер

№ 9 (2016)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.