ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ»)

Автор(и)

  • Леся Олексіївна Хоменко-Семенова кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.8.12360

Ключові слова:

самостійна робота, студенти технічних спеціальностей, навчальна дисципліна, навчальний процес, викладач, творчі завдання, соціальні проекти

Анотація

У статті робиться спроба схарактеризувати особливості організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей із навчальної дисципліни «Психологія ділового спілкування». Автор доводить, що самостійна робота студента має бути спрямована на засвоєння змісту навчального матеріалу з кожної дисципліни, на розвиток таких рис особистості, як здібність організовувати й реалізовувати свою діяльність без стороннього керівництва й допомоги. Науково організована самостійна робота обумовлює активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів технічних спеціальностей; навчає самостійно працювати з науково-технічною та методичною літературою, здобувати необхідні знання, набувати практичні вміння й навики для формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності.

 

Посилання

Гусак Т. М., Малінко О. Г. Підвищення самостійності студентів під час вивчення іноземних мов // Педагогіка і психологія. – 2000 – № 4.

Журавльова Н. Самостійна робота студентів вищих педагогічних навчальних закладів у процесі вивчення дисципліни «Концертмейстерський клас» / Н. Журавльова, І. Каленик // Збірник наукових праць Національної академії державної прикордонної служби України. – Серія: Педагогічні та психологічні науки. – 2013. – № 3 (68). – С. 86–95.

Закон України «Про вищу освіту». – [ Електронний ресурс]. – Режим доступу. –http://osvita.ua/legislation/law/2235/list/2

Занина Л. В., Меньшикова Н. П. Основы педагогического мастерства / Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 288 с.

Літвінчук С. Сучасні підходи до організації самостійної роботи студентів у вищій школі / С. Літвінчук // Наукові праці. – Серія: Педагогіка. – Вип. 146. – Т. 158. – С. 65–69.

Никандров Н. Современная высшая школа капиталистических стран / Н. Никандров. – М. : Высшая школа, 1978. – 279 с.

Пидкасистый П. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-эксперементальные исследования / П. Пидкасистый. – М. : Педагогика, 1980. – 240 с.

Рудницька О. Педагогіка: загальна та мистецька: [навчальний посібник] / О. Рудницька. – Тернопіль: Навчальна книга «Богдан», 2005. – 360 с.

Downloads

Опубліковано

2016-01-01

Як цитувати

Хоменко-Семенова, Л. О. (2016). ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ»). Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, (8), 125–129. https://doi.org/10.18372/2411-264X.8.12360

Номер

№ 8 (2016)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.