СТАТИСТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ОЦІНКИ ТЕХНОЛОГІЧНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Автор(и)

  • І. І. Луханін кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри загальнонаукових та гуманітарних дисциплін Гомельського філіалу Міжнародного університету «МИТСО»

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.7.10244

Ключові слова:

технологічність освітнього процесу, освітня технологія, статистична значимість, управління якістю

Анотація

У статті розглянуто модель аналізу, що дозволяє на основі статистичних методів визначити ступінь технологічності навчального процесу. Методика відповідає вимогам СТБ ISO 9001-2009 «Системи менеджменту якості» і дозволяє управляти ефективністю технологій навчання і контролю знань

Посилання

Брююль, А., Цефель, П. SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей / А. Брююль, П. Цефель. – DiaSoft. – 2005. – 603 с.

Downloads

Як цитувати

Луханін, І. І. (2015). СТАТИСТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ОЦІНКИ ТЕХНОЛОГІЧНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, (7), 88–92. https://doi.org/10.18372/2411-264X.7.10244

Номер

№ 7 (2015)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.