РЕГІОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ПІДГОТОВЧИХ ФАКУЛЬТЕТІВ

Автор(и)

  • Н. Б. Булгакова доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету
  • Т. І. Довговодько кандидат педагогічних наук, доцент кафедри філологічних та природничих дисциплін Націона-льного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.5.10166

Ключові слова:

іноземні студенти, національно-психологічні особливості, пропедевтична підготовка студентів-іноземців

Анотація

У статті розкрито основні регіонально-психологічні особливості представників деяких регіонів світу і наголошено на важливості їх урахування у процесі пропедевтичної підготовки в університеті.

Посилання

Арсеньев Д. Г., Зинковский А. В., Иванова М. А. Социально-психологические и физиологические проблемы адаптации иностранных студентов. СПб. : Изд-во СПбГПУ, 2003. –160 с.

Булгакова Н. Б. Система пропедевтичної підготовки іноземних громадян з природничих дисциплін у технічному університеті: дис… д-ра пед. наук : 13.00.04 / Булгакова Наталія Борисівна. – Київ, 2002. – 446 с.

Гаранина О. Д. Гуманитарные науки как основа формирования этнической идентичности иностранных студентов в российском вузе // Научный вестник МГТУ ГА № 67 серия Общество, экономика, образование. – М., 2003. – 172 с.

Довгодько Т. І. Розвиток системи підготовки іноземних студентів в Україні / Т. І. Довгодько // Вища освіта України. – 2012, № 3 (дод. 2). Т. 2. – С. 102–104.

Иванова М. А. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России: дис… д-ра психолог. наук: 19.00.05 / Иванова Маргарита Александровна. – СПб, 2001. – 353 с.

Крысько В. Г. Этнпсихология и межнациональные отношения. Курс лекций. – М. : Изд-во «Экзамен», 2002. – 448 с.

Cattell R. B. Structured personality learning theory. – New York: Praeger, 1983.

Downloads

Як цитувати

Булгакова, Н. Б., & Довговодько, Т. І. (2014). РЕГІОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ПІДГОТОВЧИХ ФАКУЛЬТЕТІВ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, 1(5), 31. https://doi.org/10.18372/2411-264X.5.10166

Номер

№ 5 (2014)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.