Мета та завдання наукового видання
«Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія» − це рецензоване наукове видання, що об’єднує дослідників і практиків у галузі педагогіки та психології. Журнал орієнтований на поширення актуальних наукових знань, результатів емпіричних досліджень і практичних розробок, які відображають сучасні виклики освіти, психологічної науки та підготовки фахівців для високотехнологічних галузей.
Метою видання є інформування наукової та професійної спільноти про сучасні дослідження, а також створення простору для фахової дискусії, міждисциплінарної взаємодії та наукової комунікації. Особлива увага приділяється дослідженням у сфері авіаційної психології та педагогіки, зокрема проблемам людського фактора, підготовки авіаційних фахівців, діяльності в умовах ризику, невизначеності та підвищеної відповідальності.
Журнал публікує оригінальні наукові статті, результати емпіричних досліджень, аналітичні огляди, матеріали з проблем професійної підготовки, а також рецензії на сучасні наукові видання. До публікації запрошуються роботи, що висвітлюють як загальнотеоретичні, так і прикладні аспекти педагогіки та психології, включаючи дослідження в галузі авіації, психології екстремальної діяльності, освітніх інновацій і розвитку людського потенціалу.
Журнал відкритий до міждисциплінарних і міжнародних досліджень та заохочує авторів представляти свої результати у ширшому науковому контексті, підкреслюючи їх значення для розвитку сучасної науки, освіти і професійної практики.
Завдання наукового журналу:
- Публікація високоякісних статей, що містять матеріали фундаментальних і прикладних наукових досліджень у галузі педагогіки та психології, зокрема з проблем теорії та методики загальної освіти та освіти у вищій школі, практичної, авіаційної, організаційної, вікової та педагогічної психології, а також психологічного супроводу фахівців у високотехнологічних галузях.
- Обмін науковими ідеями, методами проведення досліджень та досягненнями у сфері формування психологічної готовності та резильєнтності особистості, зокрема в умовах екстремальної діяльності та соціальних викликів.
- Підтримка наукового розвитку молодих вчених, аспірантів та здобувачів, розширення професійного світогляду дослідників та викладачів, популяризація сучасних наукових досягнень та міждисциплінарних підходів (зокрема, на стику педагогіки та психології).
- Надання методологічної підтримки інноваційній діяльності в галузі вищої школи, розробка та апробація новітніх освітніх моделей, стратегій розвитку професійної компетентності та програм психологічної допомоги різним категоріям населення.
- Встановлення міжвузівських, міждисциплінарних та міжнародних наукових зв'язків, формування партнерських відносин між науковцями, практичними психологами та освітянами для ефективного вирішення актуальних гуманітарних проблем у сучасному глобалізованому суспільстві.
- Дотримання високих стандартів академічної доброчесності та міжнародних вимог до оформлення наукових праць, що сприяє інтеграції української педагогічної та психологічної науки у світовий наукометричний простір.
