The pedagogical direction as factor of determination of development of musical and figurative thinking of senior preschooler

Authors

  • І.В. Каряка

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.3.2138

Abstract

 The article is conceded the basic aspects of influence of pedagogical directions on the forming of attitudes as factor of regulation of the process of development of musical and figurative thinking of senior preschoolers on the musical lessons.

Author Biography

І.В. Каряка

викладач

References

Выготский Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – [под ред. В. Давыдова]. – М. : Педагогика, 1991. – 480 с.

Земцовский И. И. Теория восприятия и этномузыковедчкская практика / И. И. Земцовский. // Музыкальное восприятие как предмет комплексного исследования : сб. ст. – [сост. А. Г. Кос-тюк]. – К. : Музична Україна, 1986. – 99 с.

Костюк А. П. Эстетические аспекты восприятия музыки / А. П. Костюк // Проблемы музыкальной культуры. – Вып. 2. – К. : Музична Україна, 1989. – 156 с.

Леонтьєв А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьєв. – М., 1987.

Макаренко А. С. Книга для родителей / А. С. Макаренко. – М. : Педагогика, 1988. – 304 с.

Поддъяков Н. Н. О формировании наочно-образного мышления / Н. Н. Поддъяков // Вопросы психологии, 1973. – № 3. – С. 114–117.

Якиманська І. С. Основные направления исследования образного мышления / І. С. Якиманська. // Вопросы психологии. – № 5. – 1985. – С.5–16.

Downloads

Published

2012-09-10

How to Cite

Каряка, І. (2012). The pedagogical direction as factor of determination of development of musical and figurative thinking of senior preschooler. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, 1(3), 78. https://doi.org/10.18372/2411-264X.3.2138

Issue

No. 3 (2010)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.