Features of learning activities of students

Authors

  • Л.В. Бондар

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2106

Abstract

 In the article the author determines under what circumstances the students` educational activity which has an intact structure forms and develops. The choice of means, forms and methods of educational activity activation should be realized in their unity and intact.

Author Biography

Л.В. Бондар

канд. психол. наук, доцент

References

Виготский Л. С. Развитие высших психичес-ких функций / Л. С. Виготский. – М. : 1960, – 216 с.

Давыдов В. В. Теория развивающего обуче-ния / В. В. Давыдов. – М. : Интор, 1996. – 544 с.

Давыдов В. В. Организация развивающего обучения в 5-9-х классах средней школы / В. В. Давыдов, В. В. Репкин. – М. : Интор, 1997. – 134 с.

Дусавицкий А. К. Развитие личности в учеб-ной деятельности / А. К. Дусавицкий. – М. : Дом педагогики, 1996. – 289 с.

Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Г. С. Кос-тюк. – К. : Радянська школа, 1989. – 496 с.

Максименко С. Д. Основи генетичної психо-логії / С. Д. Максименко. – К. : 1998, – 217 с.

Максименко С. Д. Генетическая психология (методологическая рефлекция проблем раз-вития в психологии) / С. Д. Максименко. М. : Рефл-бук, К. : Ваклер, 2000. – 317 с.

Репкин В. В. Развивающее обучение: теория и практика / В. В. Репкин, Н. В. Репкина.

Downloads

Published

2012-09-05

How to Cite

Бондар, Л. (2012). Features of learning activities of students. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, 2(2), 73. https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2106

Issue

No. 2 (2009)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.