ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА КОМПАРАТИВНІ АСПЕКТИ ВИНИКНЕННЯ ТА РОЗВИТКУ STEM-ОСВІТИ

Анотація

У статті розглядаються історико-педагогічні, порівняльні аспекти виникнення та розвитку STEM-освіти та інтеграції STEM-освіти в освітнє середовище США та України на рівні шкіл, коледжів та університетів. Реалізація дослідження передбачала виконання ряду завдань: охарактеризувати джерело виникнення та стан концепції STEM-освіти; розкрити концептуальні основи та генезис становлення STEM-освіти в освітньому середовищі США та України; окреслити нормативні та змістово-процесуальні засади STEM-освіти в США та Україні; з’ясувати сучасний стан STEM-освіти в Україні та визначити можливості використання прогресивного досвіду STEM-освіти США в Україні.

Для вирішення поставлених завдань досліджено документи, закони та нормативні матеріали, що визначають зміст STEM-освіти в США та Україні; досліджено архівні матеріали та документи Білого дому та Конгресу США; проведено аналіз та узагальнення результатів пошуку в джерелах інформації. Виявлено, що федеральний уряд США, державні та місцеві органи влади, а також приватний сектор взяли на себе відповідальність за покращення освітнього середовища, надаючи освітянам можливість отримати освіту STEM, брати участь в освітніх програмах, які визначаються урядом. Навчальні програми освітньої системи STEM відіграють важливу роль для Сполучених Штатів, готуючи студентів і викладачів до кар’єри в STEM, підвищуючи глобальну конкурентоспроможність Сполучених Штатів.

Стаття надає корисний контекст про американську систему освіти STEM на основі дослідницького питання; узагальнює вибрані основні закони, які вплинули на американську освіту STEM.

У статті окреслено структуру STEM-компетентностей та навичок, які все частіше поєднуються з просуванням міждисциплінарних підходів до викладання та навчання. У статті описано часові періоди, виникнення та розвитку STEM-освіти; наведено приклади використання STEM-освіти на міжнародному рівні, а також розглянуто можливості науково-технічної, природничо-математичної освіти громадян у сфері STEM. Розглянуто історію поширення освітніх інновацій STEM в освітній галузі України.