COMPONENT AND STRUCTURAL ANALYSIS OF READINESS FOR PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT

Authors

  • С. А. Волгіна старший викладач кафедри іноземних мов за фахом Гуманітарного інституту Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10188

Keywords:

readiness, components of readiness, criteria of readiness, readiness indicators, professional self-improvement, formation levels, structure of readiness

Abstract

The article analyzes the structure of readiness for professional self-improvement and the components offered for structure specification (conative, informative, emotional, strong-willed and other components). Scientific approaches to definition of content structure of readiness for professional self-improvement along with criteria of activity of the person in the process of such readiness formation are described. Attention is paid to the existence of integrated system of knowledge and skills in the process of professional self-improvement realization appropriate for the students of higher educational institutions. Indicators of readiness for formation of the given phenomenon are described

References

Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. – М.: 1991. – 158 с.

Дж. Фэйдимен. Личность: теории, эксперименты, упражнения / Дж. Фейдимен, Р. Фрейджер.- сПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2002. – 864 с.

Иммануил Кант. Сочинения в шести томах. Том 2. — М., 1964 – c. 28.

Каган М. С. Человеческая деятельность. - М., Политиздат, 1974. – 328 с.

Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. - М.: Институт психологии

РАН, 2002. - 320 с.

Клименко Г. А. / Формирование готовности студентов педагогического вуза к профессиональному самосовершенствованию :автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.08 / Галина Анатольевна Клименко. – Пенза, 2009. – 22 с.Торубара О. М. / Формування готовності у майбутніх вчителів трудового навчання до використання інформаційних технологій / Дис. доктора пед. наук: 13.00.04/ Олексій Миколайович Торубара. – Чернігів, 2009. – 442 с.

Чиж С. Г. / Формування готовності майбутніх учителів-словесників до диференційованого навчання молодших підлітків : автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / Світлана Георгіївна Чиж . – Одеса : Б.в., 2002 . – 20 с.

Downloads

How to Cite

Волгіна, С. А. (2015). COMPONENT AND STRUCTURAL ANALYSIS OF READINESS FOR PROFESSIONAL SELF-IMPROVEMENT. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, (6). https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10188

Issue

No. 6 (2015)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.