METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF THE INTEGRATED COMPETENCE FORMATION OF FUTURE PSYCHOLOGIST IN THE PROCESS OF TRAINING IN HTEI

Authors

  • Е. В. Лузік доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри біотехнології Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10141

Keywords:

intersubject integration, synergistically principles, integral professional area, professionally directed psychology-pedagogical competence, professional reliability of a practical psycholog

Abstract

The theoretical aspects of application between subject integration are considered. It is discovered as a special purpose result of synergistically mechanism of integral professional area organization in the process of the future practical psychologist study

References

Всемирная декларация о высшем образовании для ХХІ века: подходы и практические меры // Дистанционное образование. 1999. № 5. – С.4–9.

Скотний В.Г. Філософія символічного світу. Цінності. // Філософія. Історичний і систематичний курс. – К. : Знання України. 2005. – 575 с.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. // Общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонов: пер. с англ. – М. : Политиздат, 1992. – 543 с.

Колотило М.О. Університетська освіта в контексті соціально-культурної трансформації глобалізованого суспільства // Молодь у сучасному світі: філософсько-культурологічні виміри. Зб. матеріалів Міжнародної наукової конференції – К. 26-27 березня 2009 р .– К. : Вид. центр КНЛУ, 2009, – 504 с.

Андрющенко В.П. Освіта в пошуках нових стратегій мислення / В.П. Андрющенко // Вища освіта України. 2003. – № 2. – С.5-6.

Лактіонова Г. Концепт покоління // Концептосфера педагогічної освіти: Матеріали філософсько-методологічного семінару «Аксіологічна концептосфера педагогічної освіти» / Авт. ідеї і укор. Т.П. Усатенко. – К. – Ніжин: 2010 –299 с.

Князєва Е.Н. Основания синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов // – СПб.: Алетея. 2002, – 414 с.

Шевелёва С.С. К становлению синергетической модели образования / С.С. Шевелёва // Общественные науки и современность. – 1997, –№ 1; – с. 125–133.

Коломієць С.В. Синергетичні аспекти освіти: Питання методології / С.В. Коломієць // Гуманізація навчально-виховного процесу : збірник наукових праць. – 2011. – Вип. LV. ч. 1. – С.23-36.

Downloads

How to Cite

Лузік, Е. В. (2013). METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF THE INTEGRATED COMPETENCE FORMATION OF FUTURE PSYCHOLOGIST IN THE PROCESS OF TRAINING IN HTEI. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, (4), 101–106. https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10141

Issue

No. 4 (2013)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.