ЖИТТЄВІ ПРАГНЕННЯ МОЛОДІ ЯК ЧИННИК БЕЗПЕКОВОЇ ПОЛІТИКИ В ЧАСИ ВІЙНИ

Автор(и)

  • Лариса Осадча Національний музей історії України у Другій світовій війні. Меморіальний комплекс https://orcid.org/0000-0003-0797-2788

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.42.21032

Ключові слова:

життєві прагнення молоді, культура праці, людський капітал, молодіжна політика, національна безпека

Анотація

Дослідження присвячено аналізу життєвих прагнень молоді як чинника безпекової політики в умовах війни. Увагу зосереджено на осмисленні поняття «життєві прагнення» у зв’язку з культурою праці, трудовими очікуваннями та професійними орієнтаціями молодого покоління. Методологічну основу дослідження становить поєднання концептуального, порівняльного та соціологічно-статистичного аналізу. Обґрунтовано, що життєві прагнення молоді, пов’язані з освітою, працею та професійною самореалізацією, мають безпекове значення в умовах війни, оскільки впливають на соціальну стійкість, демографічне відновлення та збереження людського капіталу держави. Встановлено, що українська молодь загалом зберігає високий рівень освітніх і професійних прагнень, виявляє адаптивну мотивацію, здатність переосмислювати життєві стратегії в умовах війни.

Біографія автора

Лариса Осадча, Національний музей історії України у Другій світовій війні. Меморіальний комплекс

Кандидат філософських наук, доцент

Посилання

Список літератури

Демчук В. С. Дайджест опитувань U-Report: І квартал 2023 р. (насильство в міжособистісних стосунках, освіта та міграційні настрої, професійна орієнтація). Український соціум. 2023. № 2 (85). С. 220–230. DOI: https://doi.org/10.15407/socium2023.02.220

Лібанова Н. Резильєнтність соціоекономічної системи України до шоків, спричинених війною: специфіка формування і реагування. Демографія та соціальна економіка. 2024. № 4 (58). С. 3–23. DOI: 10.15407/dse2024.04.003

Чотири роки війни. Що змінилося для молоді: опитування U-Report. UNICEF Ukraine. 2026. 27 січня. URL: https://ukraine.ureport.in/opinions/ (дата звернення: 21.01.2026).

Endleman S., Brittain H., Vaillancourt T. The longitudinal associations between perfectionism and academic achievement across adolescence. International Journal of Behavioral Development. 2022. Vol. 46, Issue 2. DOI: 10.1177/ 01650254211037400.

Future of Jobs Report. World Economic Forum. 2025. URL: https://reports.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_ Report_2025.pdf дата звернення: 11.01.2026.

Gardiner D., Goedhuys M. Youth aspirations and the future of work: a review of the literature and evidence. ILO Working Paper. 2020. № 8. URL: https://www.econstor.eu/ bitstream/ 10419/ 263075/1/ilo-wp08.pdf дата звернення: 21.01.2026.

Hofstede G., Hofstede G. J., Pedersen P. Exploring culture: exercises, stories and synthetic cultures. John Murray Business Academy, 2002. 272 p.

Mori Y., Tiiri E., Khanal P., Khakurel J., Mishina K., Sourander A. Feeling unsafe at school and associated mental health difficulties among children and adolescents: a systematic review. Children. 2021. Vol. 8 (3). https://doi.org/10.3390/ children8030232.

The state of global teenage career preparation. Organisation for Economic Co-operation and Development. 2025. URL: https://www.oecd.org/en/publications/the-state-of-global-teenage-career-preparation_d5f8e3f2-en.html дата звернення: 20.01.2026.

References

Demchuk, Volodymyr. 2023. “Daidzhest opytuvan U-Report: I kvartal 2023 r. (nasylstvo v mizhosobystisnykh stosunkakh, osvita ta mihratsiini nastroi, profesiina oriientatsiia)” [Digest of U-Report surveys: Q1 2023 (interpersonal violence, education and migration attitudes, career guidance)]. Ukrainskyi sotsium [Ukrainian Society] 2 (85): 220–230. https://doi.org/10.15407/ socium2023.02.220.

Libanova, Ella. 2024. “Rezylientnist sotsioekonomichnoi systemy Ukrainy do shokiv, sprychynenykh viinoiu: spetsyfika formuvannia i reahuvannia” [Resilience of Ukraine’s socioeconomic system to war-induced shocks: specifics of formation and response]. Demohrafiia ta sotsialna ekonomika [Demography and Social Economy] 4 (58): 3–23. https://doi.org/10.15407/ dse2024.04.003.

UNICEF Ukraine. 2026. “Chotyry roky viyny. Shcho zminylosia dlia molodi: opytuvannia U-Report” [Four Years of War. What Has Changed for Youth: U-Report Survey]. https://ukraine.ureport.in/opinions/. Accessed January 27, 2026.

Endleman, Shari, Heather Brittain, and Tracy Vaillancourt. 2022. “The Longitudinal Associations between Perfectionism and Academic Achievement across Adolescence.” International Journal of Behavioral Development 46 (2). https://doi.org/ 10.1177/01650254211037400.

World Economic Forum. 2025. Future of Jobs Report 2025. https://reports.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_Report_2025.pdf.

Gardiner, Drew, and Micheline Goedhuys. 2020. “Youth Aspirations and the Future of Work: A Review of the Literature and Evidence.” ILO Working Paper 8. https://www.econstor.eu/bitstream/10419/263075/1/ilo-wp08.pdf.

Hofstede, Geert, Gert Jan Hofstede, and Paul Pedersen. 2002. Exploring Culture: Exercises, Stories and Synthetic Cultures. John Murray Business Academy.

Mori, Yoko, Elina Tiiri, Prakash Khanal, Jayden Khakurel, Kaisa Mishina, and Andre Sourander. 2021. “Feeling Unsafe at School and Associated Mental Health Difficulties among Children and Adolescents: A Systematic Review.” Children 8 (3): 232. https://doi.org/10.3390/children8030232.

Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). 2025. The State of Global Teenage Career Preparation. https://www.oecd.org/en/publications/the-state-of-global-teenage-career-preparation_d5f8e3f2-en.html.

Downloads

Опубліковано

2026-04-27

Як цитувати

Осадча, Л. (2026). ЖИТТЄВІ ПРАГНЕННЯ МОЛОДІ ЯК ЧИННИК БЕЗПЕКОВОЇ ПОЛІТИКИ В ЧАСИ ВІЙНИ. Вісник Київського Авіаційного Інституту. Серія: Філософія. Культурологія, 42(2), 110–116. https://doi.org/10.18372/2412-2157.42.21032