УНІВЕРСИТЕТ XXI СТОЛІТТЯ: СУЧАСНИЙ ВИМІР

Автор(и)

  • Н. М. Сухова Національний авіаційний університет

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.1.15454

Анотація

Існування тієї чи тієї методичної концепції створює певні обрії діяльності в межах навчально-пізнавального процесу. Вони окреслюються усвідомленим попереднім досвідом, сформульованими дидактичними принципами, поняттєвим апаратом, що широко використовується, та іншими чинниками. Але в перш за все вони пов язані з парадоксами,у яких з часом концентрується можливе і неможливе, типове і стереотипне, логічне та інтуїтивне в діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу.

Біографія автора

Н. М. Сухова, Національний авіаційний університет

канд. філос. наук

Посилання

Долженко О.В. Очерки по философии образования. - М.: Компания Кворум: ПРОМО - Медиа, 1995. - 240 с.

Бондаревская Е. В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования // Педагогика. - 1997. - №4. - С. 11-17.

Амонахивили Ш. А. Основания педагогики сотрудничества // Новое педагогическое мышление. - М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1989.-С.144-176.

Сухова Н. М. Становлення методологічних засад філософії освіти як пріоритетної галузі гуманітарного знання: Автореферат дис. канд. філос. наук / Інститут вищої освіти АПН України. Спец. Вчена рада К 26.456.01. - К., 2002.-24 с.

Downloads

Як цитувати

Сухова, Н. М. (2021). УНІВЕРСИТЕТ XXI СТОЛІТТЯ: СУЧАСНИЙ ВИМІР. Вісник Київського Авіаційного Інституту. Серія: Філософія. Культурологія, 1(1), 53–58. https://doi.org/10.18372/2412-2157.1.15454

Номер

Том 1 № 1 (2004)

Розділ

Філософія

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.