MODEL OF EDUCATION IN THE INFORMATION SOCIETY

Authors

  • А. С. Дорошкевич Харківський національний автомобільно-дорожній університет
  • О. М. Каріна Міжрегіональна академія управління персоналом

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.13.8375

Abstract

This article is about the essence of the educational model of information society and its main features and tasks. Open education is considered as the main characteristic of the model of modern education.

References

Балобанов А. Є. Філософія орієнтованої освіти // «Кентавр» – № 1. – 1996. – С. 11-15.

Больнов О.Ф. Проблема подолання екзистенціалізму. Введення. //Філософська думка. – № 2. – 2001. – C. 137–145.

Гусинский Е.Н. Современные образовательные теории: Учеб.-метод. пособие для вузов /Е.Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. – М.: Литературное агентство. «Университетская книга», 2004. – 256 с.

Громыко Н.В. Интернет и постмодернизм –их значение для современного образования // Вопросы философии. – №2. – 2002. – С. 175-180.

Заборская М. Г Философия образования и проблема управления педагогическим процессом в современной школе / М. Г. Заборская / Инновации и образование. Сборник материалов конференции. Серия: “Symposium” – Спб.: Санкт-Петербургское философское сообщество. – № 29. – 2003. – С. 62-65.

Куликов В.Б. Педагогическая антропология: Истоки, направления, проблемы.– Свердловск, 1988.

Новикова Л.И. «Воспитательное пространство» как открытая система (педагогика и синергетика) // Общественные науки и современность. – № 1. – 1998. – С. 132–134.

Downloads

Published

2015-05-29

How to Cite

Дорошкевич, А. С., & Каріна, О. М. (2015). MODEL OF EDUCATION IN THE INFORMATION SOCIETY. Proceedings of the National Aviation University. Series: Philosophy. Cultural, 13(1), 127–131. https://doi.org/10.18372/2412-2157.13.8375

Issue

Vol. 13 No. 1 (2011)

Section

Cultural Studies

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.