SCIENTIFIC SCHOOL AS A SOCIAL PHENOMENON

Authors

  • В. И. Оноприенко Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки им. Г.М. Доброва НАН Украины

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.10.7994

Abstract

The article is dedicated to the sociological meaning of the notion “scientific school”.

Author Biography

В. И. Оноприенко, Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки им. Г.М. Доброва НАН Украины

Доктор филос. наук, профессор

References

Огурцов А.П. Социальная история науки: стратегии,

направления, проблемы // Принципы историографии

естествознания. ХХ век. – СПб.: Алетейя, 2001. – С. 63–64.

Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М.

Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 707-735.

Мирский Э.М. Наука как социальный институт // Основы

философии науки: Учебное пособие для вузов. – М.:

Академпроект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – С. 305–382.

Мирский Э.М. Развитие мертоновской парадигмы в

–70-е годы // Социология науки: Хрестоматия / Сост. Э.М.

Мирский. www.courier.com.ru/top/cras.htm

Онопрієнко В. Наукове співтовариство. Вступ до

соціології науки. – К., 1998. – 99 с.

Оноприенко В. Науковедение: поиск системных идей.

– К., 2008. – 288 с.

Merton R. K. The sociology of science. – Chicago, 1973. – 605 p.

Hagstrom W. O. The scientific community. – N. Y., 1965. – 304 p.

Сторер Н. Социология науки // Современная

американская социология. – М. : Прогресс, 1980. – С. 56-106.

Mulkay M. J. Methodology in the sociology of science //

Sociology. – 1975. – Vol. 9. – Р. 207-220.

Mulkay M. Norms and ideology in science // Soc. Scien.

Inform. P. – 1976. – Vol. 15. – № 3. – P. 637-656.

Келле В. Ж. Научное сообщество // Современная западная

социология: словарь. – М.: Политиздат, 1990. – C. 207-208.

Merton R. K. Paradigm for the sociology of knowlege //

Sociology of science: Theoretical and empirical investigations. –

Chicago; London, 1973. – P. 7-40.

Merton R. K. Priorities in scientific discovery: a chapter in sociology of science // Amer. Sociol. Review. – 1957. – Vol. 22. – Р. 635-639.

Мирская Е.З. Научные школы как форма организации

науки (социологический анализ проблемы) // Науковедение. – 2002. – № 3. – С. 8–24.

Мирская Е.З. Научные школы: история, проблемы и

перспективы // Науковедение и новые тенденции в развитии

российской науки. – М.: Логос, 2005. – С. 244–265.

Downloads

Published

2015-05-15

How to Cite

Оноприенко, В. И. (2015). SCIENTIFIC SCHOOL AS A SOCIAL PHENOMENON. Proceedings of the Kyiv Aviation Institute. Series: Philosophy. Cultural, 10(2), 33–37. https://doi.org/10.18372/2412-2157.10.7994

Issue

Vol. 10 No. 2 (2009)

Section

Philosophy

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.