СУЧАСНА ДИНАМІКА РОСТУ ЗНАНЬ: ДІАЛОГІЧНОСТЬ ОСМИСЛЕННЯ

Authors

  • З. С. Вихованець Вінницький національний медичний університет ім. М. І. Пирогова
  • М. А. Лукашук Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.31.14825

Keywords:

людина, пізнання, сучасна система знань, раціональність, дійсність, моделі діалогічних практик, ідентифікація

Abstract

У статті подана тематика трансформаційної природи сучасних знань як багатовимірний вияв соціальної реальності завдяки описовій та нормативно-ціннісній ідентифікації. Вони є складовими загальної дії механізму осмислення дійсності, а сам механізм функціонує виключно завдяки діалогічному характеру взаємодії дискретно-дискурсивної та образно-цілісної підсистем. Запропоновано аналіз процесу перетворення неповного знання на необхідно-істинне твердження за допомогою двох взаємозалежних диференційованих підходів. Зазначена динаміка осмислення відтворюється у процесі накопичення і розвитку наукового знання, а також у практиці співвідношенні чуттєвого та раціонального, емпіричного та теоретичного рівнів пізнання.

Author Biographies

З. С. Вихованець, Вінницький національний медичний університет ім. М. І. Пирогова

викладач кафедри іноземних мов з курсом латинської мови та медичної термінології

М. А. Лукашук, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

викладач кафедри практичної психології Факультету

дошкільної освіти та психології

References

Drucker Р. The Age of Discontinuity. Guidelines to Our Changing Society / P. Drucker. – New York: Haper and Row, 1968. – 210 p.

Lane R. The decline of politics and ideology in a knowledgeable society / R. Lane // American sociological rev. – N.Y., 1966. – Vol. 31. – № 5. – Р. 649-662.

Андрущенко В. П. Сучасна соціальна філософія: курс лекцій / В. П. Андрущенко, М. І. Михальченко. – К.: Вид-во «Генеза», 1996. – 368 с.

Вебер М. Избранные произведения / Макс Вебер; [пер. с нем.]. – М.: Прогресс, 1990. – 804 с.

Горц А. Знание, стоимость и капитал. К критике экономики знаний / А. Горц // Логос. – 2007. – № 4 (61). – С. 5-64.

Дротянко Л. Г. Комунікації в соціальних мережах і феномен мультикультуралізму / Л. Г. Дротянко // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія. – 2019. – № 1. – С. 16-21.

Лук’янець В. С. Науковий світогляд на зламі століть: монографія / В. С. Лук’янець, О. М. Кравченко, Л. В. Озадовська та ін. – К.: Вид. ПАРАПАН, 2006. – 288 с.

Лутай В. С. Синергетична парадигма як філософсько-методологічна основа рішення головних проблем ХХІ століття / В. С. Лутай // Практична філософія. – 2003. – №1. – С. 10-38.

Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США / Ф. Махлуп. – М.: Прогрес, 1966. – 462 с.

Старовойт О. В. Економіка знань у стратегії інноваційного розвитку освіти: автореф. дис. … канд. філос. наук: 09.00.10. Київ, 2010. – 20с.

Чайка І. Ю. Феномен інформаційної єдності: соціально-філософський аналіз: [монографія] / І. Ю. Чайка. – Запоріжжя: КСК-Альянс, 2013. – 330 с.

Downloads

Published

2020-06-30

How to Cite

Вихованець, З. С., & Лукашук, М. А. (2020). СУЧАСНА ДИНАМІКА РОСТУ ЗНАНЬ: ДІАЛОГІЧНОСТЬ ОСМИСЛЕННЯ. Proceedings of the Kyiv Aviation Institute. Series: Philosophy. Cultural, 31(1), 47–52. https://doi.org/10.18372/2412-2157.31.14825

Issue

Vol. 31 No. 1 (2020)

Section

Philosophy

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.