Cистемно-інформаційний аналіз ефективності шкал кваліметрії академічної обдарованості

Автор(и)

  • В. В. Камишин Національна академії педагогічних наук України

DOI:

https://doi.org/10.18372/2073-4751.2.6470

Анотація

Враховуючи важливість забезпечення чіткої кваліметрії академічної обдарованості та застосовуючи методи системного аналізу, проведений порівняльний аналіз найбільш відомих шкал оцінювання знань (4-бальної, 7-бальної (ECTS), 9-бальної стенайнів, 10-бальної стенів, 100-бальної та 200-бальної) за критеріями номінального та кількісно-якісного розрізнення тих, хто навчається

Біографія автора

В. В. Камишин, Національна академії педагогічних наук України

к.т.н.

Посилання

Системы высшего образования стран Запада. – М.: УДН, 1991. – 353 с.

Организация, уровни и квалификация образования в зарубежных странах: Справ.-метод. пособ. / Под ред. В.М. Филиппова. – М.: Центр сравнительной образовательной политики, 2004. – 416 с.

Камишин В.В. Методи системного аналізу у кваліметрії навчально-виховного процесу: Монографія / В.В. Камишин, О.М. Рева. – К.: Інформаційні системи, 2012. – 270 с.

Журавський В.С. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти / В.С. Журавський, М.З. Згуровський. – К.: ІВЦ Вид-во «Політехніка», 2003. – 200 с.

Модернізація вищої освіти України і Болонський процес / Уклад. М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, К.М. Лівківський, Ю.В. Сухарніков; Відп. ред. М.Ф. Степко. – К.: Освіта Україні, 2004. – 60 с.

Розенберг Н.М. Проблеми из-мерений в дидактике / Н.М. Розенберг; Под ред. Д.А. Сметанина. – К.: Вища школа, 1979. – 175 с.

Супес П. Основы теории изме-рений / П. Супес, Р. Зинес // Психологичес-кие измерения. – М.: Мир, 1967. – С.9–110.

Анфилатов В.С. Системный анализ в управлении: Учеб. пособ. / В.С. Анфилатов, А.А. Емельянов, А.А. Кукуш-кин. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 368 с.

Субетто А.И. Введение в ква-лиметрию высшей школы / А.И. Субетто // Общие основания квалиметрии высшей школы. – М.: Исследоват. центр проблем качества підготовки специалистов, 1991. – Кн.1. – 84 с.

Одерій Л.П. Кваліметрія вищої освіти: методологія та інструментарій: Монографія / П.П. Одерій. – К.: МКА. УЗМН, 1996. – 264 с.

Євтух М.Б. Математичне мо-делювання в психологічних та соціологіч-них дослідженнях: Підручн. / М.Б. Євтух, М.С. Кулік, Е.В. Лузік, Т.В. Ільїна. – К.: Інформаційні системи, 2012. – 428 с.

Анастази А. Психологическое тестирование: Пер. з англ. В 2-х кн. / А. Анастази; Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. – М.: Педагогіка, 1982. – Кн.1. – 320 с.; Кн.2. – 336 с.

Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – К.: Наукова думка, 1989. – 200 с.

Лакин Г.Ф. Биометрия / Г.Ф. Лакин. – М.: Высшая школа, 1990. – 352 с.

Толстова Ю.Н. Математико-ста-тис-тические модели в социологии / Ю.Н. Толстова. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. – 244 с.

Надежность и эффективность в технике: Справочник в 10 т. / Под общ. ред В.Ф. Уткина, Ю.В. Крючкова // Эффе-ктивность технических систем. – М.: Ма-шиностроение, 1988. – Т.3. – 328 с.

Перегудов Ф.И. Введение в си-стемный анализ: Учеб. пособ. / Ф.И. Пере-гудов, Ф.П. Тарасенко. – М.: Высшая школа, 1989. – 367 с.

Герасимов Б.М. Організаційна ергономіка: методи та алгоритми дослі-джень і проектування: Монографія / Б.М. Герасимов, В.В. Камишин. – К.: Інформа-ційні системи, 2009. – 212 с.

Психология труда: Пер. со сло-вац. / П. Крбатя, Й. Мюллнер и др.; Общ. ред. и предисл. К.К. Платонова. – М.: Профиздат, 1979. – 216 с.

Козелецкий Ю. Психологичес-кая теория решений / Ю. Козелецкий; Под ред. Б.В. Бирюкова; Пер. с польск. Г.Е. Минца, В.Н. Поруса. – М.: Прогресс, 1979. – 504 с.

Пфанцагль И. Теория измере-ний/ И. Пфанцагль. – М.: Мир, 1976. – 248 с.

Заде Л. Понятие ллингвистиче-ской переменной и его применение к при-нятию приближенных решений / Под ред. Н.Н. Моисеева, С.А. Орловского; Пер. с англ. Н.И. Ринго. – М.: Мир, 197

##submission.downloads##

Як цитувати

Камишин, В. В. (2013). Cистемно-інформаційний аналіз ефективності шкал кваліметрії академічної обдарованості. Проблеми iнформатизацiї та управлiння, 2(42), 45–55. https://doi.org/10.18372/2073-4751.2.6470

Номер

Том 2 № 42 (2013)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.