ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ

Автор(и)

  • Олександр Володимирович Козинець Український державний університет імені М. Драгоманова https://orcid.org/0000-0002-6325-4783
  • Лідія Вікторівна Цибульська Український державний університет імені М. Драгоманова

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17782

Ключові слова:

діти з порушенням мовлення, підготовка до школи, інклюзивне навчання, корекційно-розвивальна робота

Анотація

У статті йде мова про корекційно-розвивальну роботу з дітьми із загальним недорозвитком мовлення щодо їхньої підготовки до шкільного навчання, рівні мовленнєвого розвитку та комплекс вправ для формування мовленнєвої готовності дітей із загальним недорозвитком мовлення до школи.

Downloads

Опубліковано

2023-08-09

Як цитувати

Козинець , О. В., & Цибульська , Л. В. (2023). ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти, 1(3), 215–226. https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17782

Номер

№ 3 (2023): Присвячений 90-річчю Національного авіаційного університету

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.