ДИСТАНЦІЙНИЙ ФОРМАТ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ: ВИКЛИКИ І МОЖЛИВОСТІ

Автор(и)

  • Олена Новська Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» https://orcid.org/0000-0002-1396-4381
  • Інна Глущенко Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» https://orcid.org/0009-0001-2740-6655

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21544

Ключові слова:

мистецька освіта, фортепіанна підготовка, здобувачі вищої освіти, дистанційний формат

Анотація

У статті досліджено дистанційний формат фортепіанної підготовки здобувачів вищої мистецької освіти в умовах цифрової трансформації та сучасних соціальних викликів. Проаналізовано педагогічні, технічні й психологічні труднощі онлайн навчання, зумовлені опосередкованою взаємодією викладача і студента. Особливу увагу приділено трансформації професійної ролі викладача та зміні характеру педагогічної комунікації у цифровому освітньому середовищі. Окреслено можливості цифрових ресурсів для індивідуалізації освітньої траєкторії, розвитку самостійності, рефлексії та професійної відповідальності. Обґрунтовано доцільність гібридної моделі як перспективного напряму модернізації сучасної фортепіанної освіти.

Downloads

Опубліковано

2026-10-03

Як цитувати

Новська , О., & Глущенко , І. (2026). ДИСТАНЦІЙНИЙ ФОРМАТ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ: ВИКЛИКИ І МОЖЛИВОСТІ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(6), 428–435. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21544

Номер

№ 6 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.