ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНИМ МИСТЕЦТВОМ ЯК ОДНА З ПЕРЕДУМОВ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21564

Ключові слова:

декоративно-прикладне мистецтво, образотворча діяльність, початкова школа, методика образотворчого мистецтва, майбутні вчителі, компетентнісний підхід

Анотація

У статті теоретично обґрунтовано та методично визначено роль ознайомлення з декоративно-прикладним мистецтвом як важливої передумови формування образотворчої діяльності учнів початкових класів. Розкрито сутність поняття декоративно-прикладного мистецтва, окреслено психолого-педагогічні передумови його використання та визначено принципи, форми і методи роботи. Обґрунтовано значення компетентнісного підходу у підготовці майбутніх учителів і визначено педагогічні умови ефективної реалізації мистецького потенціалу в освітньому процесі.

Downloads

Опубліковано

2026-10-03

Як цитувати

Тягур , В. (2026). ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНИМ МИСТЕЦТВОМ ЯК ОДНА З ПЕРЕДУМОВ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(6), 612–624. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21564

Номер

№ 6 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.