ПІДВИЩЕННЯ ЗАЦІКАВЛЕНОСТІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ У ФАХОВИХ КОЛЕДЖАХ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21552Ключові слова:
мотивація до навчання, компетентнісний підхід, інтерактивні технології навчання, міжпредметні зв’язки, історизмАнотація
Стаття присвячена питанням, що пов’язані з мотивацію та зацікавленістю у вивченні математики студентами фахових коледжів. Обговорюється низка проблем, з якими доводиться стикатися на практиці, що виникають при викладанні математики при відсутності мотивації до навчання у студентів або її низькому рівні, і пропонуються способи їхнього розв’язання.
Downloads
Опубліковано
2026-10-03
Як цитувати
Попов , П. (2026). ПІДВИЩЕННЯ ЗАЦІКАВЛЕНОСТІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ У ФАХОВИХ КОЛЕДЖАХ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(6), 501–507. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21552
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
