ПРО ДЕЯКІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ ФАХІВЦЯМ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21547

Ключові слова:

математична освіта, штучний інтелект, когнітивні стилі навчання, практико-орієнтоване навчання, вища освіта

Анотація

У статті досліджується трансформація підходів до викладання вищої математики для студентів ІТ-спеціальностей. На основі емпіричних даних опитування студентів освітньої програми «Аналітика даних та штучний інтелект» виявлено ключові когнітивні та мотиваційні чинники, що впливають на якість засвоєння матеріалу.

Downloads

Опубліковано

2026-10-03

Як цитувати

Олешко , Т., Карупу , О. . В., & Пахненко , В. (2026). ПРО ДЕЯКІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМ ФАХІВЦЯМ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(6), 455–464. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21547

Номер

№ 6 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.