РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ ЯК ЧИННИК ЇХ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ

Автор(и)

  • Л.В. Доценко

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2109

Анотація

 У статті розглядаються особливості професійного становлення особистості спеціаліста у вищих навчальних закладах (ВНЗ). Розвинуті навички спілкування і комунікативної культури загалом сприяють ефективному становленню та реалізації майбутнього спеціаліста. Суттєвими моментами є структура мотиваційної сфери студента та динаміка потреби у спілкуванні, наявність зв’язку між мотивами спілкування та особистісними характеристиками, структура та функції соціального інтелекту, соціальної компетентності.

Посилання

Куницына В. Н. Межличностное общение : [уебник для вузов]. / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. – СПб. : Питер, 2003. – 544 с.

Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности / А. П. Панфилова. – СПб. : Знание, ИВЭСЭП, – 2001. – 496 с.

Почепцов Г. Г. Теория коммуникации / Г. Г. Почепцов. – М. : «Рефл – бук», К.: «Ваклер» – 2003. – 656 с.

Творогова Н. Д. Формирование приемов общения студентов и преподавателей / Н. Д. Творогова // Вопросы психологии. – 1983. – № 6. – С. 87–101.

Downloads

Опубліковано

2012-09-05

Як цитувати

Доценко, Л. (2012). РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ ЯК ЧИННИК ЇХ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка. Психологія, 2(2), 85. https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2109

Номер

№ 2 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

Науковий журнал дотримується принципів відкритого доступу (Open Access) та забезпечує вільний, негайний і постійний доступ до всіх опублікованих матеріалів без фінансових, технічних або юридичних обмежень для читачів.

Усі статті публікуються у відкритому доступі відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Авторські права

Автори, які публікують свої роботи в журналі:

  • зберігають за собою авторські права на свої публікації;

  • надають журналу право на перше опублікування статті;

  • погоджуються на поширення матеріалів за ліцензією CC BY 4.0;

  • мають право повторно використовувати, архівувати та поширювати свої роботи (у тому числі в інституційних та тематичних репозитаріях) за умови посилання на первинну публікацію в журналі.