CABIN CREW TRAINING FUTURE AVIATION INDUSTRY TO THE PROFESSION IN TRAINING CENTERS UKRAINE

Authors

  • І. А. Радзівілова аспірант кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.10.12516

Keywords:

professional preparation, readiness for a professional activity, future cabin crew member, educational process, training centre

Abstract

This article deals about a research of a cabin crew member’s readiness problem for a professional activity at the aviational industry during the educational process in the Ukrainian training centers and the effect of dialogical methods and educationally-pedagogical interaction influence on an educational-disciplinary enrichment process

References

Керівництво з навчання членів кабінного екіпажу (бортпровідників) з урахуванням аспектів безпеки. ІКАО, Doc 10002 A/N 502 від 2014 р.

Повітряний Кодекс України від 19.05.2011 р.

Класифікатор професій ДК 003:2005. Покажчик професійних назв робіт за кодами професій - Розділ 4, 01.04.2006 р. N 375

Лузік Е. В. Системно-синергетичне діагностування готовності майбутніх фахівців авіаційної галузі до професійної діяльності. / – К., 2012. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОНМС України. Випуск № 70 частина І. С.20–23.

Documents of the 10th IFAA World Congress. // Intern. Flight Attend. Assc. - Cyprus, Nicosia, 1993.

Лузік Е. В. Інтегральний професійний простір як основа формування фахової компетентності у студентів технічного університету. Звітна наукова конференція «Наука і вища освіта» 7. 03.2013 р. –К. : Інститут вищої освіти НАПН України.

Bor Robert, Lucas Van Gerwen. Psychological Perspectives on Fear of Elying. - London, UK, Ashgate, 2003, pp. 211-228.

Frank H. Hawkins. Human Factors in Flight /1999.

Downloads

Published

2017-01-01

How to Cite

Радзівілова, І. А. (2017). CABIN CREW TRAINING FUTURE AVIATION INDUSTRY TO THE PROFESSION IN TRAINING CENTERS UKRAINE. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, (10), 113–118. https://doi.org/10.18372/2411-264X.10.12516

Issue

No. 10 (2017)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.