THE ISSUE OF QUALITY TRAINING APPLICANT HIGHER EDUCATION UNDER MODERNIZATION OF EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.18372/2411-264X.9.12403Keywords:
higher technical education, professional qualifications, competence approach, educational programs, professional standards, formation of competenceAbstract
In the article the problem of training quality of higher education applicants of higher technical educational institutions, the actual use of the acquired knowledge and skills in professional activities. Advantages implementing professional standards for the labor market and education and their role in shaping the quality of labor potentialReferences
Десятов Т. М. Професійні стандарти: теоретичні аспекти і методика : методичний посібник / Десятов Т. М., Пальчук М. І., Паршина Н. П.; за ред. Ничкало Н. Г. – К. : Видавництво «Арт Економі», 2011. – 234 с.
Лузік Е.В. Роздуми про вищу технічну освіту України / Лузік Е.В. : наукове ювілейне видання. – К. : «Видавництво Астрапрінт», 2011. – 231 с.
Професійні стандарти: теорія і практика розроблення / авт. кол. Л. І. Короткова, Л. Б. Лук’янова, Г. І. Лук’яненко та ін. – К. : Педагогічна думка, 2011. – 220 с.
Розроблення освітніх програм. Методичні рекомендації / Авт. : В.М. Захарченко, В. І. Луговий, Ю. М. Рашкевич, Ж. В. Таланова / за ред. В.Г. Кременя. – К. : ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 120 с.
Ткачук О. В. Стандартизація професійного розвитку кадрів: світовий досвід та можливості використання в Україні / О. В. Ткачук // Механізм регулювання економіки. – 2008. – № 3. – Т. 2. –
С. 220 – 226.
Луговий В. І. Компетентності та компетенції пояттєво-термінологічний дискурс / В. І. Луговий // Вища освіта України. – 2009. – № 3 (дод. 1): Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології : темат. вип. – С. 8 – 14.
Овчарук О. Компетентності як ключ оновлення змісту освіти / О. Овчарук // Стратегії реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики. – К., 2003. – С. 13 − 42.
Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс]. − Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/2984-14.
Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58 – 64.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.
All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.
Copyright
Authors who publish their works in the journal:
-
retain the copyright to their publications;
-
grant the journal the right of first publication of the article;
-
agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;
-
have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.




