SUGGESTIVE TECHNIQUES IN EDUCATIONAL PROCESS
DOI:
https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10197Keywords:
suggestive techniques, intensification of studying process, relaxopaedic studying, emotional suggestion, psychotherapeutic trainingsAbstract
The article deals with the use of suggestive techniques for intensification of educational process. The main suggestive means directed at revealing reserve resources of an individual were determined; method of relaxopaedic education as the main method of suggestopaedic technique was analyzed; possibilities of using suggestive techniques in students teaching at different stages of studying in general and in the process of a foreign language studiing specifically were examinedReferences
Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни/ В. М. Бехтерев. – СПб : Издание К. Л. Риккера, 1908. – 42 с. [Электронная библиотека RoyalLib.ru – http://royallib.ru/read/behterev_vladimir].
Гончаров С. М. Сугестивні технології навчання в кредитно-модульній системі організації навчального процесу: [навч.-метод.посіб.] / С. М. Гончаров. – Рівне: НУВГП, 2008. – 118 с.
Гончаров Г. А. Суггестия: теория и практика / Г. А. Гончаров. – М. : КСП, 1995. – 320 с.
Гордеев М. Н., Евтушенко В. Г. Техники гипноза / М. Н.Гордеев, В.Г.Евтушенко. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 245 с.
Лозанов Г. К. Основы сугестологии/ Г. К. Лозанов. – София, 1973. – 225с.
Матвієнко В. Я. Соціальні технології / В.Я. Матвієнко. – К. : Українські пропілеї, 2001. – 446 с.
Мелихов И. Н. Скрытый гипноз: практ. пособие / И.Н.Мелихов. – Волгоград : Перемена, 2002. – 376 с.
Освітні технології: [навч.-метод. посіб.] / О. М. Пєхота та ін.– К.: А.С.К., 2004. – 256 с.
Пальчевський С. С. Сугестопедагогіка: новітні освітні технології: [навч. посіб.]/ C.С. Пальчевський. – К.: Кондор, 2005. – 351с.
Платонов К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор / К. И. Платонов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Медгиз, 1962. – 532 с.
Япко М. Д. Введение в гипноз : практ. руководство / М. Д. Япко. – М. : Центр психологической культуры, 2002. – 191 с.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.
All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.
Copyright
Authors who publish their works in the journal:
-
retain the copyright to their publications;
-
grant the journal the right of first publication of the article;
-
agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;
-
have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.




