STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF FORMATION OF PROFESSIONAL SKILLS OF FUTURE JUNIOR SPECIALIST ECONOMICS

Authors

  • Л. А. Гаврутенко викладач Промислово-економічного коледжу Національного авіаційного університет

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10189

Keywords:

structural and functional model, innovative technology, economics junior specialist, professional skills

Abstract

In the article it comes to training future junior specialists of economics in universities I-II level of accreditation. It was found that a significant factor in shaping the future of professional skills of junior specialists in economics is the development of structural and functional model of professional skills, which structures the stages of preparation of the future junior specialists in economics, will improve them and will help define organizational and pedagogical conditions of the process

References

Ващик, Т. І. Моделювання у навчально-виховному процесі вищої педагогічної школи [Текст] / Т. І. Ващик // Нові технології навчання. – К. : Наук.-метод. центр вищої освіти, 2005. – Вип. 41. — С.147 – 158.

Дахин А. Н. Моделирование компетентности участников открытого образования [Текст]: монография / А. Н. Дахин. – М: Изд-во НИИ школьных технологий, 2009. – 292 с.

Михеев В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] / В. И. Михеев. – Изд. 3-е, стереотип. – М. : КомКнига, 2006. – 200 с.

Пирогова О. В. Моделирование в образовании / О. В. Пирогова // Инновации в образовании. – 2004. – № 5. – С. 36 – 40.

Суходольский, Г. В. Основы психологической теории деятельности / Г.В. Суходольский. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1988. – 168 с.

Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.; за ред. З. Н. Курлянд. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Знання, 2005. – 399 с.

Downloads

How to Cite

Гаврутенко, Л. А. (2015). STRUCTURAL AND FUNCTIONAL MODEL OF FORMATION OF PROFESSIONAL SKILLS OF FUTURE JUNIOR SPECIALIST ECONOMICS. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, (6). https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10189

Issue

No. 6 (2015)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.