THE NEED TO PREPARE FUTURE ECONOMISTS, FOCUSED ON INNOVATIVE MODERNIZATION OF THE NATIONAL ECONOMY IN EDUCATION «COLLEGE - UNIVERSITY »

Authors

  • І. В. Носач кандидат педагогічних наук, Кременчуцький льотний коледж Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10142

Keywords:

students of economic specialties, the education system "College - UNIVERSITY", EU, professional training, competence, innovative modernization of the econom

Abstract

The article is devoted to the issue of training specialists of economic profile in the education system "College - universities" in the aspect of the modernization of the Ukrainian economy in connection with the entry of Ukraine into the European Union. The differentiation of professionally trained and a competent economist, the role of innovation in training economists, possible changes of the conditions of professional training of economists has training economists-oriented innovative modernization of national economy

References

Асаул А. Н., Капаров Б. М. Управление высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики / А. Н. Асаул. – СПб.: «Гуманистика», 2007. - 280с.

Бабаян О. О. Формування професійній компетентності майбутніх економістів засобами імітаційно-рольового моделювання [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Бабаян Олена Олексіївна ; Луганський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - Луганськ, 2009. - 20 с.

Борова Т. А. Іноземна мова професійного спрямування. Кроки до підприємницької діяльності (Steps into Business) : підручник / Т.А. Борова, Н.О. Бутковська. −Х. : ІНЖЕК, 2010. – 336 с

Дибкова Л. М. Індивідуальний підхід у формуванні професійної компетентності майбутніх економістів [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Дибкова Людмила Миколаївна ; АПН України, Інститут вищої освіти. - К., 2006. - 20 с.

Житник Н. В. Організаційно-педагогічні умови підготовки бакалаврів економіки у коледжі ІІ рівня акредитації: дис. ... кандидата пед. наук : 13.00.04 / Житник Ніна Василівна. – Кривий Ріг, 2001. – 223 с. Зінченко В. О. Формування професійної спрямованості студентів економічних спеціальностей на початковому етапі навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / В. О. Зінченко. – Луганськ, 2008. – 20 с.

Жукович-Дородних Н. М. Формування професійних умінь студентів економічних спеціальностей у процесі фахової підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Жукович-Дородних Наталія Михайлівна; Держ. закл. ”Луган. нац. ун-т ім. т. Шевченка”. – Луганськ, 2011. – 20 с.

Куклін О. В. Організаційно-педагогічні умови професійного навчання фахівців комерційного профілю (на матеріалі навчально-тренувальної фірми): дис. ... кандидата пед. наук : 13.00.04 / Куклін Олег Володимирович. – К., 2001. – 253 с.

Носач І. В. Навчально-методичний комплекс курсу інтегративних фахових дисциплін з економіки / І. В. Носач. – Кременчук : АТК „Авіаосвіта”, 2008. – 128 с.

Проект закону України ”Про наукову і науково-технічну діяльність”, прийнятого 04.08.2011 в редакції 2013р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

http://www.kmu.gov.ua/control/ru/publish/article?art_id=246464786&cat_id=244277212

Савельєв Є., Сергій Ю. Елітні університети, еліта країни, елітна країна. Криза чи нова роль університетів? / Є. Савельєв, Ю. Сергій // Дзеркало тижня – 2011. – 5 травня.

Сергеева М.Г. Конкурентоспособность выпускника средней профессиональной школы как показатель качества его підготовки // Человеческий фактор: общество и власть. – 2004. – № 4. – С. 68-69.

Downloads

How to Cite

Носач, І. В. (2013). THE NEED TO PREPARE FUTURE ECONOMISTS, FOCUSED ON INNOVATIVE MODERNIZATION OF THE NATIONAL ECONOMY IN EDUCATION «COLLEGE - UNIVERSITY ». Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, (4), 106–111. https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10142

Issue

No. 4 (2013)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.