PECULIARITIES AND FACTORS OF SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL COMPETENCE HEADS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Authors

  • О. І. Бондарчук доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології управління Університету менеджменту освіти НАПН України

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10129

Keywords:

competence, socio-psychological competence, managers of educational organizations, postgraduate pedagogical education

Abstract

The features of socio-psychological competence of educational organizations’ managers are reflected in the article. The results of empiric peculiarities research and developmental factors of socio-psychological managers’  competence are presented

References

Бем С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / С. Бем ; пер. с англ. – М. : РОССПЭН, 2004. – 336 с.

Берестова Л. И. Социально-психологическая компетентность как профессиональная характеристика руководителя : автореф. дисс. на соиск. уч. степени канд. психол. наук / Л. И. Берестова. – М., 1994. – 19 с.

Бондарчук О. І. Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності : монографія / О. І. Бондарчук. – К. : Наук. світ, 2008. – 318 с.

Евсеев А. В. Формирование социально-психологической компетентности молодых руководителей: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Евсеев Автандил Владимирович. – М., 1998. – 191 c.

Князев В.Н. Методы управления мотивацией с целью повышения инициативы и ответственности // Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов: хрестоматия / [cост. и общ. ред. Л.В Винокура]. – СПб. : Питер, 2001. – С. 225–229 с.

Конспект лекцій «Менеджмент» / Електронний ресурс. Режим доступу : http://library.if.ua/books/58.html.

Практикум по гендерной психологии / под ред. И. С. Клёциной. – СПб. : Питер, 2003. – 479 с.: ил. – (Серия «Практикум по психологии»).

Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / [ред. Г. С. Никифоров, М. А. Дмитриева, В. М. Снетков]. – СПб. : Речь, 2001. – 448 с.

Психологія управління в освіті : курс лекцій та завдання навчального практикуму для слухачів очно-дистанційної форми навчання в системі післядипломної педагогічної освіти / О. І. Бондарчук, Л. М. Карамушка, Н. Л. Коломінський, Т. В. Зайчикова, О. А Філь. – К., 2006. – 195 с.

Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж. Равен ; пер. с англ. – М. : Когито-Центр, 2002. – 396 с.

Філь О. А. . Формування психологічної готовності персоналу освітніх організацій до роботи в конкурентоздатній управлінській команді : дис... канд. психол. наук: 19.00.10 / Філь Олена Анатоліївна; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2006. – 330 с.

Формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій в умовах післядипломної педагогічної освіти : наук.-метод. посіб.; за наук. ред. О. І. Бондарчук. – К. : Наук. світ, 2012.  239 с.

Shon D. A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think In Action / Donald A. Shon. – Basic Books, 1983. – 384 р.

Spencer L. M. Competence at work: models for superior performance / L. M. Spencer, S. M. Spencer. – New York : John Wiley, 1993. – 384 р.

Winterton J. Typology of knowledge, skills and competences: clarification of the concept and prototype / Jonathan Winterton, Francoise Delamare Le Deist, Emma Stringfellow. – CEDEFOP Project No RP/B/BS/Credit Transfer/005/04), 26.01.2005. – 111 p. – Електронний ресурс. Режим доступу: http://www.uk.ecorys.com/europeaninventory/publications/method/cedefop_typology.pdf.

Downloads

How to Cite

Бондарчук, О. І. (2013). PECULIARITIES AND FACTORS OF SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL COMPETENCE HEADS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS. Proceedings of Kyiv Aviation Institute. Series: Pedagogy. Psychology, (4), 37–41. https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10129

Issue

No. 4 (2013)

Section

Статті

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.