ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Authors

  • Н. І. Ашиток Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.31.14840

Keywords:

системний підхід, інформаційне суспільство, інформаційно-комунікаційні технології, вища освіта

Abstract

Зміни, які останнім часом відбуваються в сфері вищої освіти, призводять до необхідності використання нових технологій роботи зі студентами. Такими технологіями є, зокрема, інформаційно-комунікаційні, які уможливили дистанційне навчання. Цей вид навчання характеризується в статті як перспективна система підготовки фахівців високого кваліфікаційного рівня в Украні і за кордоном. Розглянуто історію становлення зазначеного виду навчання. Наведено приклади використання організаційно-методичних та організаційно-технологічних моделей у закладах вищої освіти. Автором названо переваги і недоліки дистанційного навчання.

Author Biography

Н. І. Ашиток, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

професор кафедри соціальної педагогіки та корекційної освіти

References

Wolf de H. C. Distance Education / de H. C. Wolf // The International Encyclopedia of Education. – Pergamon, 2005. – P. 1557-1563.

Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М : Аспект Пресс, 2000. – 376 с.

Дистанційна освіта [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://vnz.org.ua/dystantsijna-osvita/pro

Дротянко Л. Г. Високі технології як засіб трансформації медіа-дискурсу / Л. Г. Дротянко // Вісник НАУ. Серія: Філософія. Культурологія. – 2017. – № 1 (25). – С. 10-14.

Ковалев В. А. Формирование и развитие системы бизнес-образования при переходе к инновационному типу экономики : автореф. дис. ... д-ра экон. наук. – СПб., 2010. – 40 с.

Корбут О. Г. Дистанційне навчання: моделі, технології, перспективи [Електронний ресурс] / О. Г. Корбут. – Режим доступу: http://confesp.fl.kpi.ua/ru/node/1123

Положення про дистанційне навчання. Наказ МОНУ від 25.04.2013 №466 [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13

Світовий досвід розвитку дистанційних форм освіти у вітчизняному контексті [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://old2.niss.gov.ua/articles/1693/

Сігаєва Л. Є. Використання сучасних інформаційних технологій в освіті дорослих України / Л. Є. Сігаєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – 2011. – Вип. 28. – С. 66-71.

Скотна Н. В. Вища освіта в епоху глобалізації / Н. В. Скотна, Н. І. Ашиток // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія. – 2013. – № 2 (18). – С. 87-90.

Тузова Т. М. Информационно-коммуникативное пространство как фактор инновационного развития / Т. М. Тузова // Материалы международной научно-практической конференции «Инновации и подготовка научных кадров высшей квалификации в Республике Беларусь и за рубежом», 2008. – 316 с.

Downloads

Published

2020-06-30

How to Cite

Ашиток, Н. І. (2020). ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Proceedings of the Kyiv Aviation Institute. Series: Philosophy Culturology, 31(1), 128–131. https://doi.org/10.18372/2412-2157.31.14840

Issue

Vol. 31 No. 1 (2020)

Section

Cultural Studies

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.