Anthropological crisis and education

Authors

  • L. Kadnikova National Aviation University

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.24.12595

Keywords:

anthropological crisis, civilization crisis, alienation, human, spirituality, universality, education, reform, two-tier system of education

Abstract

In the article the crisis of education in the context of modern civilization crisis is discussed, and possible ways to overcome it by changing a number of fundamental principles of the education system are suggested.

Author Biography

L. Kadnikova, National Aviation University

Associate Professor of the Department of Philosophy

References

Мотрошилова Н. В. Варварство как оборотная сторона цивилизации /Н.В. Мотрошилова // Вестник МГУ. Сер. 7. Философия. – 2006. – № 4. – С. 49-65.

Андрейчук Н. В. Философия образования и трансформации современной цивилизации / Н. В.Андрейчук // Преподаватель. XXI век: общерос. науч. журн. о мире образования. – 2007. – № 4. – С. 36.

Купцов И. В. Образование. Наука. Мировоззрение и глобальные вызовы XXI века./И. В.Купцов// СПб. : Алетейя, – 2009. – С. 41.

Лукацкий М. А. Образование, центрированное на человеке: история и современное звучание гуманистических идей [Текст] / М. А. Лукацкий, М. Е. Остренкова // Образование и общество. – 2005. – N 6. – С. 82 – 91.

Корнетов Г.Б. Современная педагогика в поисках гуманистической парадигмы / Г.Б.Корнетов // Новый педагогический журнал. – М., – 1996. – С. 21 – 27.

Хайдеггер М. Письмо о гуманизме/М.Хайдеггер // Проблема человека в западной философии. – М.:"Республика" – 1988. – С. 319.

Пахомов Ю.Н. Пути и перепутья современной цивилизации/ Ю.Н.Пахомов, С.Б.Крымский, Ю.В.Павленко. – К.: НАН Украины, 1998. 432 c.

Дебердеева Т.Х. Новые ценности образования в условиях информационного общества / Т.Х. Дебердеева// Инновации в образовании. – 2005. – №3. – С.5 – 12.

Downloads

Published

2016-12-01

How to Cite

Kadnikova, L. (2016). Anthropological crisis and education. Proceedings of the Kyiv Aviation Institute. Series: Philosophy. Cultural, 24(2), 99–103. https://doi.org/10.18372/2412-2157.24.12595

Issue

Vol. 24 No. 2 (2016)

Section

Cultural Studies

License

The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.

All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

Copyright

Authors who publish their works in the journal:

  • retain the copyright to their publications;

  • grant the journal the right of first publication of the article;

  • agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;

  • have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.