Legislative provision of access to higher education for the disabled students in European countries.
DOI:
https://doi.org/10.18372/2307-9061.19.6941Keywords:
legislative support for youth with disabilities, higher education for young people with disabilities, youth with disabilities, access to educationAbstract
In the given the author analyzes the legislative base of the European states in the field of highereducation availability for the disabled. The directions of educational services granting for the disabledstudents are determine according to the normative documents.References
Літовченко С.В. Особливості навчання осіб з порушенням слуху у вищих навчальних закладах: Дис. ... канд.. пед. наук: 13.00.03 / Литовченко Світлана Віталіївна. - К., 2006. - 211 с.
Колупаєва А.А. Педагогічні основи інтегрування школярів з особливостями психофізичного розвитку у загальноосвітні навчальні заклади: Монографія / Колупаєва А.А. - К.: Педагогічна думка, 2007. - 457 с.
Чайковський М.Є Соціально-педагогічні умови реабілітації студентів з особливими потребами: Дис. ... канд.. пед. наук: 13.00.05 / Чайковський Михайло Євгенович. - Вінниця, 2006. - 197 с.
аланчук П.М., Кольченко К.О., Нікуліна Г.Ф. Супровід навчання студентів з особливими потребами в інтегрованому освітньому просторі: навчально-методичний посібник. - К.: Соцінформ, 2004. - 128 с.
Шумна Л. Інвалідність та її правові наслідки // Актуальність проблеми політики: Зб. наук. праць. - Одеса: Юридична література, 2001. - Вип. 12. - С. 244-247.
Высшее образование инвалидов: равные права - равные возможности / Ю.В. Богинская, А.В. Кравцова. - Ялта: РИО КГУ, 2008. - 60 с.
Богинская Ю.В., Кравцова А.В. Сопровождение и поддержка инвалидов в системе высшего образования за рубежом и в Украине / За ред. О.В. Глузмана. - Ялта: РИО КГУ, 2008. - 112 с.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The scientific journal adheres to the principles of Open Access and provides free, immediate, and permanent access to all published materials without financial, technical, or legal barriers for readers.
All articles are published in Open Access under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.
Copyright
Authors who publish their works in the journal:
-
retain the copyright to their publications;
-
grant the journal the right of first publication of the article;
-
agree to the distribution of their materials under the CC BY 4.0 license;
-
have the right to reuse, archive, and distribute their works (including in institutional and subject repositories), provided that proper reference is made to the original publication in the journal.




