[1]
Vasilyeva, O. та ін. 2017. Розробка класифікації видів і принципів конструктивної реалізації функцій трансформації дитячого шкільного одягу і гардеробу. Теорія та практика дизайну. 13 (трав. 2017), 26–39. DOI:https://doi.org/10.18372/2415-8151.13.12678.