[1]
Khristuk, J. 2015. Парадигма культури у концептуальних напрямках формування дитячого ігрового середовища. Теорія та практика дизайну. 7 (Чер 2015), 271–275. DOI:https://doi.org/10.18372/2415-8151.7.10261.