Долинюк , М. М., & Шупер , Т. М. (2025). ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ДО АНАЛІЗУ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ В НУШ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(5), 338–347. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.20285