ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИТЯЧИМ ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ

Автор(и)

  • Олександр Козинець Український державний університет імені М. Драгоманова https://orcid.org/0000-0002-6325-4783
  • Анна Яковлева Український державний університет імені М. Драгоманова

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21536

Ключові слова:

дитячий церебральний параліч, діти дошкільного віку, мовленнєвий розвиток, мовленнєві порушення, дизартрія, корекційно-розвивальна робота

Анотація

У статті проаналізовано особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку з дитячим церебральним паралічем як складного симптомокомплексу, який поєднує моторні, когнітивні та мовленнєві порушення. Розкрито клініко-патогенетичний зв’язок між руховими й мовленнєвими порушеннями, охарактеризовано основні типи та механізми мовленнєвих порушень у дітей із ДЦП.

Downloads

Опубліковано

2026-10-03

Як цитувати

Козинець , О., & Яковлева , А. (2026). ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИТЯЧИМ ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(6), 366–375. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21536

Номер

№ 6 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.