РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЧИННИК ПІДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОГО ПЕДАГОГА

Автор(и)

  • Ірина Валентинівна Бердичевська КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича»

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21517

Ключові слова:

професійно-творчий потенціал, викладач іноземної мови, компетентності майбутнього вчителя, інноваційні технології

Анотація

У статті досліджується розвиток професійно-творчого потенціалу викладача іноземної мови як ключового чинника підготовки майбутніх педагогів. Розглянуто структурні компоненти професійно-творчого потенціалу: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісно-креативний, комунікативно-культурний та рефлексивний. Особлива увага приділяється впливу діяльності викладача на розвиток професійної та творчої компетентності студентів. Стаття демонструє взаємозв’язок між професійним розвитком викладача та формуванням конкурентоспроможного майбутнього педагога.

Downloads

Опубліковано

2026-10-03

Як цитувати

Бердичевська , І. В. (2026). РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЧИННИК ПІДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОГО ПЕДАГОГА. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(6), 202–210. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.21517

Номер

№ 6 (2026)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.